第 07 章
第七章 健康问题、健康状况与健康促进策略
四维健康、主要健康问题、DOHaD 和健康促进。
这一章怎么记记不住时点开
健康不是一句“没病”。这章先讲四维健康,再看群体主要问题,最后把目光拉到生命早期。
- 健康有四个维度身体、心理、社会适应、道德健康。身体健康是最基本的,但“没病”只说明其中一部分。题目说健康等于没有疾病,直接判错。相关章节:儿童少年心理卫生问题
- 发病率看新发,患病率看现有发病率的分母是暴露人群,盯一段时间里的新病例;患病率盯某个时点或时期的现患病例。学校、幼儿园短期暴发常用罹患率。相关章节:生长发育调查与评价
- 主要健康问题,答题时按类抓伤害、心理行为问题、近视、超重肥胖、营养不足、慢性病低龄化、传染病,再加上流动和留守等特殊群体。简答题最容易漏的是特殊群体。相关章节:儿童少年常见病、儿童少年伤害与暴力
- DOHaD 讲的是早期暴露和成年疾病胎儿和婴幼儿时期营养不良或营养过剩,可能让组织器官的结构和功能发生程序性改变,成年后慢性病风险跟着变。不是“小时候的事过去就过去了”。相关章节:生长发育影响因素
- 生命初始 1000 天是一个窗口从怀孕到出生后 2 岁,是预防成年慢性病的重要时期。错过以后不是完全不能补,但难度和代价都会上去。相关章节:儿童少年生长发育
前后章联系:第六章讲评价,这一章用评价结果看群体健康;第八章开始逐个讲常见病。
考试怎么问:DOHaD 和生命初始 1000 天出现得很频繁;“健康等于没病”“发病率等于患病率”都是常见错项。
这只是复习时用的抓手。真碰到争议题,还是回章节原文和课件。
这章怎么看
健康这章先别急着背定义。四维健康、疾病指标、主要健康问题和生命历程观,是四个不同层次,题目问哪一层就答哪一层。
一、健康的维度
- 身体健康:最基本、最重要的维度
- 心理健康:认知功能、情绪、行为和主观幸福感
- 社会适应:人际关系、社会角色和社会参与
- 道德健康:利他、真善美等价值维度
身体健康
体格、生理功能、体能和日常生活能力。
心理健康
认知、情绪、行为、人格和主观幸福感。
社会适应
人际关系、社会角色和参与能力。
道德健康
利他、真善美和价值判断。
疾病指标包括发病率、罹患率、患病率、死亡率和病死率。发病率强调一定时期内新发病例;罹患率常用于学校、幼儿园等局限范围的短期暴发。
二、当前主要健康问题
- 伤害是儿童少年重要死因,溺水和道路交通伤害突出
- 心理行为问题日益凸显
- 近视形势严峻,超重肥胖率持续增加
- 营养不足仍然存在
- 慢性病低龄化
- 传染病仍持续威胁
特殊群体:
- 城市流动儿童:随父母在流入地暂时居住半年以上的未成年人
- 农村留守儿童:父母一方或双方外出务工的农村儿童
三、生命历程观
人体各器官系统功能在生命历程中呈抛物线:上升、维持、下降。生命早期(围生期、婴幼儿期、青少年期)是健康促进的关键窗口。
DOHaD 理论:早期发育经历营养不良或营养过剩等不利因素,可能导致组织器官结构和功能发生永久性或程序性改变,增加成年期慢性非传染性疾病风险。
生命初始 1000 天:从怀孕到出生后 2 岁,是预防成年慢性病的重要窗口。
四、健康促进策略
- 全生命周期保健
- 生命初始 1000 天
- 改善健康社会决定因素和健康不平等
- 将健康融入所有政策
- 全人群与重点人群结合
往年题反复考的地方
公众号资料按“多维健康—主要问题—生命历程—健康促进”整理。常考身体、心理、社会、道德四维,发病率和患病率,当前主要健康问题,DOHaD,生命初始 1000 天和全生命周期策略。2022 年饥饿实验、2023 年 DOHaD 饥荒论述和主要健康问题简答,都落在这一章。
对应本章题库:做本章题。其中已收录 2022 年饥饿实验、2023 年 DOHaD 论述和主要健康问题往年题。
容易做错的地方
- 身体健康是最基本维度,但健康不等于只有身体健康。
- DOHaD 强调“早期暴露—成年疾病”的长期联系。
- 发病率的分母是暴露人群,患病率的分母是调查/观察人群。
练习
本章题
本章共 14 题,包含直接归属和跨章相关题。下一题可直接跳过,稍后再回来作答。
DOHaD 理论认为成年期慢性非传染性疾病与生命历程中哪个时期营养不良有关?
先点“提交答案”查看解析;“下一题”可以直接跳过本题。
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